你真的了解维度吗?(维度系列1)

物体维度,缩小比例,副本个数,之间存在什么关系呢?
你有没有思考过这样的问题,我们生活在多少维度?许多人会说三维,也有人会说四维——因为爱因斯坦向我们阐述的时空观中,时间是除了我们熟悉的三维空间以外的第四个维度. 而在一些物理学理论中,人们认为存在10、11、24甚至26个维度!所有其他这些维度是什么呢?
事实上这不是科学问题,而是数学问题. 下面我们看看如何以几何方式定义维度.
首先让我们来剖析一下我们"熟悉的三个空间维度". 物体的维度是物体互相垂直方向的数量,我们可以用它来测量物体上的距离. (令人困惑的是,这些方向就称为维度. )
(在房间的任何角落,墙壁与地板或彼此相交的线条显示三个垂直方向,这是我们生活的三个空间维度. )
以下是几何学上关于维度的一些示例:
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点是0- 维度;它可以标记一个位置, 但不占据任何空间.
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线是1- 维度;它只有长度.
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平面是2- 维度;它有长度和宽度.
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一个实物是3- 维度;它有长度,宽度和高度.
维度还涉及到对象如何由其自身较小的副本组成. 考虑一条线段,它是直线的一部分,所以它是1- 维.
如果我们将其长度缩小一倍,我们可以用2条缩短的线段拼接在一起来表示原来的线段:
如果我们将其长度缩小为原来的,我们可以用3条缩短的线段拼接在一起来表示原来的线段:
接下来,让我们来研究直角三角形. 这是平面的一部分,所以它是2- 维度.
如果我们将其长度和宽度都缩小为原来的一半,我们可以用4个缩小的三角形拼接在一起来表示原来的三角形:
同样,如果我们将其长度和宽度都缩小为原来的,我们可以用9个缩小的三角形拼接在一起来表示原来的三角形:
那么这里描述的维度、缩小比例和副本数量之间有什么关系呢?来看看今天的挑战题吧.
展开正文...
对一个D—维度的对象,将其在每个维度(方向)上按比例缩小倍,将
个副本放在一起可以重新组成原始对象.
例如,如果对象是正方形,则它具有长度和宽度,因此其维度D = 2. 假设我们将其按比例缩小S = 2倍. 然后,我们可以将缩小的正方形副本取放在一起以重新组成原来的正方形.

提示:还请考虑不同的缩小比例和更高维比如3-维对象.



当D维对象按比例缩小S倍时,新对象按长度,宽度,高度,第四维度等等,尺寸均按比例缩小S倍.
因此有
